德育副校长2025年秋季开学全体教师会上讲话：破解“3jia1”德育密码，从“问题清单”到“成长答卷”的育人实践

德育副校长2025年秋季开学全体教师会上讲话：破解“3+1”德育密码，从“问题清单”到“成长答卷”的育人实践尊敬的各位同仁：大家好！金秋九月，丹桂飘香。站在新学期的门槛上，我们既带着过往一年德育工作的收获与思考，更怀揣着对“立德树人”使命的敬畏与担当。过去一年，我们以“三心育人”为抓手，让文明的种子在校园生根发芽，但德育工作永远在路上一一当“活动参与率”与“育人实效”不成正比，当“统一化要求”与“个性化需求”产生碰撞，当“学校主阵地”与“家校社协同”存在断层，我们必须直面问题、破局前行。今天，我将以“破解‘3+1'德育密码”为主题，与大家共同探讨从“问题清单”到“成长答卷”的实践路径，让德育真正成为照亮学生成长的“灯塔”。一、复盘“问题清单”：在反思中找准德育突破点德育不是“空中楼阁”，必须扎根现实土壤。上一学年，我们通过学生问卷、教师座谈、家长反馈，梳理出三大核心问题，这正是我们新学期破解德育密码的“靶心”。(一)破解“活动悬浮化”难题：从“走过场”到“真体验”的转变部分德育活动存在“重形式、轻实效”倾向：“安全教育周”活动中，